为全面推进课程思政与思政课程同向同行，发挥好每门课程的育人作用，积极构建专业课程与思政课程协同发展的长效机制，扎实推进《重庆医科大学关于推进课程思政与思政课程同向同行建设的实施方案》落地见效，3月24日，护理学院与马克思主义学院在袁家岗校区第二教学楼316会议室联合召开“课程思政与思政课程同向同行建设”启动工作会。马克思主义学院院长冯磊教授，结对指导专家张玲教授、廖红教授，护理学院党委书记牟绍玉、院长米洁、副院长周恒宇，教研室负责人及骨干教师60余人参加了会议。会议由护理学院党委书记牟绍玉主持。

牟绍玉代表护理学院对马克思主义学院的领导及专家团队的到来表示热烈欢迎，并强调两院合作对深化课程思政改革的重要意义。她系统梳理了护理学院课程思政建设现状，指出当前存在的实践难点，并提出协同共建的工作计划。

在课程思政展示环节，《妇产科护理学》课程组负责人廖碧珍教授、《社区护理学》课程组负责人张黎教授分别进行专题汇报。廖碧珍从思政资源挖掘、教学案例设计等方面分享了实践经验；张黎则聚焦课程思政目标设定与元素融合路径，展示了教学改革成果。马克思主义学院专家团队对汇报内容进行点评，张铃教授、廖红教授结合学科特点，提出“情境化教学”“案例库共建”等具体建议，为后续建设指明方向。冯磊院长指出，思政教育需“润物细无声”，建议进一步探索专业知识与思政元素的自然契合点，提升育人实效，他肯定了两门课程的建设亮点，指出课程知识与思政教育应紧密融合，要探索更自然、有效的思政融入方式，实现潜移默化的育人效果。参会教师代表与专家团队围绕课程思政设计、评价体系、资源整合等内容进行经验交流，提出了解决实际问题的方案。

会议最后，护理学院院长米洁作总结发言。她表示，此次会议标志着两院深度合作的正式启航，未来将重点推进以下几方面工作：一是构建协同育人机制，建立健全护理学院与马克思主义学院的深化合作机制，形成课程思政与思政课程的有机融合、互鉴互力的“大思政”格局。二是建设示范课程，挖掘各门课程中的思政元素，打造一批课程思政示范课程，推动思政课程与专业课程有机融合。三是提升教师育人能力，通过培训、研讨和实践，增强教师的课程思政意识和教学能力。持续培养一批具有引领作用的教学名师和教学团队。四是实现学生价值引领，通过课堂教学、实践活动和第二课堂等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。米洁院长呼吁全体教师提高认识、积极参与，为培育德才兼备的护理人才，推动护理教育事业蓬勃发展而努力奋斗。